Guia
O que dizer quando você não entende o que falaram em inglês
A pessoa fala rápido, uma palavra escapa, e a frase inteira vai junto. Você sorri, concorda, e torce para aquilo não ter sido uma pergunta.
Pedir de novo faz parte de toda conversa
Um estudo comparou conversas gravadas em doze línguas, o inglês entre elas, e achou o mesmo em todas: em média, a cada um minuto e meio, alguém avisa que não entendeu e a outra pessoa conserta (Dingemanse e outros, 2015). Entre falantes nativos. Pedir de novo não é sinal de inglês fraco: é como qualquer conversa anda.
Do pedido mais aberto ao mais preciso
O mesmo estudo achou três jeitos de pedir, nas doze línguas: o aberto, que só avisa que algo se perdeu; o que aponta o pedaço que faltou; e o que diz o que você entendeu, para a pessoa confirmar. Quanto mais preciso o pedido, menos a outra pessoa precisa repetir.
As frases, e quando usar cada uma
- Sorry, could you say that again?
- Quando você não ouviu, ou não deu tempo de entender nada.
- Sorry, I didn't catch that.
- Quando ouviu, mas não entendeu. Soa mais natural que "I didn't understand".
- Could you say that a bit slower?
- Quando a pessoa fala rápido demais.
- I didn't catch the last part.
- Quando entendeu o começo e perdeu o fim: você pede só o pedaço que faltou.
- What do you mean by that?
- Quando ouviu as palavras, mas não o sentido.
- So you're saying that...?
- Para confirmar o que entendeu, em vez de fingir que entendeu.
- Hang on, let me think.
- Quando você precisa de tempo, e tem direito a ele.
O que mais ajuda: pedir só o pedaço que faltou
"Could you repeat?" faz a pessoa dizer tudo de novo, no mesmo ritmo, e às vezes você perde de novo no mesmo lugar. "I didn't catch the last part", ou "So the meeting is on Friday?", mostram que você acompanhou quase tudo, e a pessoa repete só o que importa.
Como treinar
Saber a frase não basta: ela precisa sair na hora, com alguém esperando a resposta. É o que a aula Quando você não entende, do Ensaio, treina: o professor conta algo do dia a dia no ritmo normal de conversa e, a cada trecho, acelera um pouco e usa uma palavra menos comum de propósito, para você precisar pedir. Se você pede mais devagar, ele vai mais devagar.
O que o Ensaio não faz
Não treina ouvir áudio gravado nem um sotaque específico. A aula é uma conversa, e o que ela treina é você pedir o que precisa sem a conversa morrer.
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